
Baïka est une revue trimestrielle pour enfants, vendue sur abonnement et en librairie, mêle fiction, interview, reportage et jeux pour sensibiliser le jeune public à la diversité culturelle. Le samedi, l’équipe sera présente au salon du livre. C’est l’occasion de découvrir, et pourquoi pas de prévoir un atelier dans votre classe ?
Ils explorent de façon ludique les cultures étrangères.
> Éducation aux médias, mythes et légendes, cartographie imaginaire, architecture, cuisine, géographie… Chacun donne lieu à une réalisation graphique que l’enfant emporte avec lui/elle à la fin
de l’atelier.
En juin, c’est la période des demandes, tous les documents sont dans la rubrique TELECHARGEMENT.
1. Je consulte la liste des auteurs et illustrateurs qui peuvent venir dans ma classe. Leurs biographies & bibliographies sont en ligne sur notre site, vous pouvez aussi aller dans les médiathèques découvrir les livres.
2. Je me concerte avec mon équipe afin de définir l’enseignant prioritaire au sein de l’école (par rapport aux interventions des années précédentes). Cela aidera l’association lors des attributions. Je coche la case sur ma feuille de vœux si je suis prioritaire.
3. Je fais des vœux par mail, minimum DEUX. Je peux demander un auteur monolingue si j’enseigne en filière bilingue et vice versa. Si votre demande arrive après le 16 juin, nous ne pourrons pas l’accepter. Nous répondrons au mieux de nos possibilités, mais il y aura malheureusement des déçus… Nous organisons une rencontre par établissement demandeur, deux s’il y a du bilingue.
4. J’ai une réponse fin juin. A la rentrée je fais acheter si besoin les livres aux enfants ou à l’établissement et je prépare la rencontre. Une réunion sera organisée par l’association en septembre. Le mail de l’auteur me sera communiqué, ainsi que ses indications éventuelles, n’hésitez pas à nous recontacter. ecoles@labaiedeslivres.com
Quelques photos des restitutions des projets « 1 jour, 1 école » en 2024 :






Retrouvez les réalisations des années passées dans le dossier Archives / Créations précédentes










